学科紹介

渡邉 光浩

  • 氏名 : 渡邉 光浩 (ワタナベ ミツヒロ)
  • 職名 : 講師
  • 所属名 : 児童教育学科

担当授業科目

情報機器演習，情報メディアの活用，情報処理，情報処理論，情報サービス演習Ⅱ 

専門分野

教育工学，教育の情報化 

学位

教職修士(宮崎大学) 

所属学会等

日本教育工学会，日本教育情報学会，全日本教育工学研究協議会 

現在の研究課題

  • 義務教育段階で必要とされるICT操作スキル 
  • 教職課程におけるICT操作スキル 

研究内容キーワード

情報教育，ICT活用，ICT操作スキル，ICTの基本的な操作 

研究業績

【著　書】
  1. だれもが実践できる　ネットモラル・セキュリティ(分担執筆), 三省堂 
  2. プログラミング教育導入の前に知っておきたい思考のアイディア(分担執筆), 小学館 
  3. ベテラン先生直伝 漢字ドリルの活用法／計算ドリルの活用法／ワークテストの活用法(分担執筆), 教育同人社 
  4. フラッシュ型教材のススメ(分担執筆), 旺文社 
  5. わたしたちとじょうほう3・4年／私たちと情報5・6年(分担執筆), 学研教育みらい 
【論　文】
  1. 算数科の一斉授業におけるICT活用による指導の効率化, 日本教育工学会論文誌 Vol.33 Suppl. pp.149-152 
  2. 小学校教員を対象としたICTの基本的な操作の指導に関する実態調査, 日本教育工学会論文誌 Vol.38 Suppl. pp.161-164 
【主要な研究発表】
  1. iPad 活用初心者小学校教員による児童2人1台環境での活用法の特徴, 全日本教育工学研究協議会 第43回全国大会論文集 pp.291-294 
  2. 小学校の平成 23 年度用教科書・平成 27 年度用教科書における児童のICTの基本的な操作に関する記述の比較分析, 全日本教育工学研究協議会 第41回全国大会 611-7 
  3. 小学校段階における ICT の基本的な操作の指導のための教員研修の設計と評価, 全日本教育工学研究協議会 第40回全国大会講演論文集 pp.75-78 
  4. 小学校段階における ICT の基本的操作の指導順序の検討, 全日本教育工学研究協議会 第40回全国大会講演論文集 pp.75-78 
  5. 小学校段階における ICT の基本的操作指導に関する実態調査, 日本教育工学会 第29回全国大会講演論文集 pp.627-628